БЛОГ
сказбуки

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ДЛЯ ДЕТЕЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МАМуля
Мой ребёнок не говорит
С вами случалась такая история? Трёхлетний малыш Ваших знакомых что-то очень долго объясняет Вам на своём тарабарском, протягивая игрушки, размахивая руками. Вы – ничегошеньки не понимаете, но тут его мама дает совершенно точный перевод сказанного слово в слово. И Вам хочется утопить ее в аплодисментах и попросить перевести Ваш ответ. Но… Это не тот случай, о котором я хочу поговорить. Здесь малыш говорит! Просто «фифекты фикции», соответствующие возрасту, не дают ему сделать свою речь понятной для всех.
Но есть случаи, когда дети не говорят в 3, 4 или даже 6 лет. Вообще. Мычат или пальцами показывают на предметы. Помню в деревне, где я в детстве отдыхала летом, была девочка, которая молчала до 7 лет. Она прекрасно понимала нас – других ребят, играла с нами, но… молча.
… воспитание речи есть всегда воспитание мысли. Одно неотделимо от другого.
К. И. Чуковский «От 2 до 5»
Речь – это тот великий бонус человечества, который он получил от Бога. Помните: «сначала было слово». Наша речь – это транслятор нашего сознания. Уметь излагать свои мысли – значит уметь чётко и внятно мыслить. Почему этот процесс не был запущен у летней деревенской Нади к 7 годам?

Девочка круглый год находилась со своими бабушкой и прабабушкой. Они занимались огородом, скотиной. Заниматься с девочкой совершенно не было времени. Родители ее работали в городе и приезжали в деревню к дочке раз в неделю. Самое грустное, что в течение недели с девочкой никто не занимался. Никто не развивал ее речевой аппарат. Да, просто, не разговаривал и не читал книжек. А этим нужно было заниматься с самого рождения.
Есть нормы развития речи детей, если с самых первых дней взрослые с ними говорят, показывают на предметы и называют их.

В 4-5 месяцев у ребенка появляется лепет, содержащий одинаковые слоги: би-би, ка-ка, та-та.
В 8-11 месяцев он уже произносит первые слова, типа: «баба», «папа», «мама», «дай».
В 1,5 года малыш обладает словарным запасом до 20 слов.
Примерно в 1 год и 10 месяцев ребенок начинает строить фразы из нескольких слов. Например: «деда бах», «мама большая», «кисе больно». Звуки может произносить нечетко, но смысл фраз уже ясен.
Трехлетка уже оперирует фразами из 3 и более слов. Их в его лексиконе уже около 250-300.

У малыша прекрасно развит механизм подражания звукам.
Дальше ребенок прибавляет с каждым днем. Повторяет за взрослыми, цитирует фразы из мультиков, песенок, стишков. Многие мамы, дети которых играют в Сказбуку, часто пишут нам, что малыши, даже до конца не понимая значение той или иной фразы, часто выдают: «Какая разница: вторник или пятница, когда тебе улыбаются!» или «Зимою и летом ты будешь в пути, пока не найдёшь то, что надо найти!» У малыша прекрасно развит механизм подражания звукам. Помню, как моя 2 летняя дочка, посмотрев мультик про попугая Кешу, бегала по дому и кричала «Я – негодяй» с той самой интонацией, что была в мультфильме. Думаю, она не очень понимала, что это значит, но воспроизводила очень чётко.

А что делать, если у ребёнка произошёл какой-то сбой, как у деревенской Нади. Во-первых, нужно исключить проблемы со слухом, травмы головы, хронические и н-генетические заболевания, резус-конфликт, билингвизм. Во-вторых, начните уделять ребёнку больше внимания.

Если ваш карапуз не может усидеть на месте, бегайте и играйте вместе с ним. Фантазируйте. Превращайтесь то в «волка», который воет, то в «собаку», которая гавкает, то в «мышку», которая пищит. И все это обязательно произносите четко, эмоционально. Вспомните старую игру «Съедобное-несъедобное». Во время нее ребенок учится мысленно разделять предметы и съедобные продукты, а дальше он начнет сам все это называть.

Читайте детям книжки! С картинками! Делайте это с удовольствием, а не «на отвали».
Существуют методики развития речи через… пение. М. А. Варинская, например, разработала систему формирования навыков правильного звукообразования. Она предлагает малышам чередовать игровые упражнения: «воздушный шарик», «хомячок», «собачке жарко» с пением «глиссандо» с низкого звука вверх на высокий. Такая методика развивает голосовой аппарат и умение управлять им. Можно просто петь с ребенком разные детские песенки. Обычно дети быстро их запоминают. И когда вы в очередной раз запоете, ему захочется подпеть.

Еще один вариант – достучаться до малыша через виртуальную игру. Сейчас существует масса развивающих приложений для планшетов и смартфонов. А «Сказбука» изначально разрабатывалась с учетом мнения ведущих педагогов и психологов. Главный принцип игры – постоянное голосовое сопровождение… Что бы малыш ни делал, на какой бы остров ни высаживался с неутомимой Радужной Зеброй, какое задание бы ни выполнял, все комментируется ведущим. Таким образом, малыш чувствует себя защищенным. Ведущий постоянно провоцирует ребенка на диалог: задает ему вопросы, делится эмоциями.
В общем, если ваш будущий «цицерон» пока молчит, не стоит опускать руки. Наблюдайте, пробуйте, ищите и по максимуму будьте рядом с ребенком. Тогда совсем скоро вы уже увидите результат. И каждый день будете записывать все новые и новые вирши вашего малыша.

Например, как эти:
«Папа, смотри, как твои брюки нахмурились! …
Мама, как мне жалко лошадок, что они не могут в носу поковырять …
Я мамина и больше никаковойная! …
…Куда ты идешь?
-За песочком.
-но ты уже принесла.
Я иду за ищём…»
(К. Чуковский «От 2 до 5»)

Установите Сказбуку прямо сейчас:
* Дополнительный период активируется при помощи Зебра-кода.

Зебра-код возможно применить только для нового пользователя.
© «Сказбука» 2012 - 2020. Все права защищены.
Добро пожаловать в Сказбуку!
Получите Зебра-код на 2 недели бесплатной игры
На него будет выслан специальный промокод.
Укажите устройство
Нажимая на кнопку «Отправить», Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности.

* Дополнительный период активируется при помощи Зебра-кода. Зебра-код возможно применить только для нового пользователя.